3 grudnia 2025 r. odbyło się szkolenie dotyczące pracy z uczniami ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera. Podczas wykładu omówiono specyfikę funkcjonowania uczniów z ASD, aktualne kryteria diagnostyczne oraz znaczenie teorii umysłu w procesie rozwoju. Uczestnicy poznali podstawowe zagadnienia związane z zaburzeniami sensorycznymi, tworzeniem środowiska proaktywnego oraz wykorzystaniem planów aktywności w pracy edukacyjnej. Szkolenie dostarczyło nauczycielom praktycznych wskazówek dotyczących formułowania konstruktywnych komunikatów, projektowania działań wspierających oraz współpracy z rodzicami uczniów z ASD. Dzięki zdobytej wiedzy kadra pedagogiczna została wyposażona w narzędzia pomocne w codziennym wspieraniu rozwoju i funkcjonowania uczniów ze spektrum autyzmu.